22 Sep 2008
Ce week-end, nous sommes allés en famille à Chamarande pour une visite insolite pendant les journées du patrimoine. Judith Quentel nous a perdu dans les recoins historiques, géographiques et artistiques du domaine lors d’une joyeuse promenade. Les workshops réalisés avec les enfants y étaient présentés dans l’Auditoire.
Voici donc quelques photos …
14 Juil 2008
PLANS est édité à 200 exemplaires par le domaine de Chamarande, avec au recto Broderies et au verso Saint-Michel-en-Rêve.
Il regroupe un de mes projets et un workshop que j’ai animé.
Vous pouvez retrouver le détail du premier dans la partie “Projet” de ce site et j’ai parlé du second dans le précédent article de ce blog.
10 Juil 2008
Il y a si longtemps que je n’ai rien dit des worshops que j’ai faits, des projets avec lesquels ils se sont croisés, que j’ai aujourd’hui beaucoup de retard à rattraper.
Commençons par PLANS :
Peu de temps après avoir travaillé sur le tissu urbain de ma propre ville, Paris, j’ai été invitée par le domaine départemental de Chamarande (Essonne) pour réaliser un workshop avec les enfants du centre de loisirs de la Canardière à Saint-Michel-sur-Orge. Je leur ai proposé, à leur tour, de rêver leur ville et d’en dessiner les plans.
Trois jours à la campagne, dans le beau domaine de Chamarande, pour faire travailler des enfants, en vacances (qui ne rêvent que de courir dans les bois et jouer au ballon dans le parc), sur une version idéale de leur ville. Absurde bien sûr.
On commence par une visite aux archives départementales de l’Essonne, situées dans une aile du Château de Chamarande. On regarde les plans les plus anciens pour remonter jusqu’aux plus récents. Les plus anciens montrent quelques fermes isolées sur la commune de Saint-Michel-sur-Orge. Un garçon s’inquiète de ne voir apparaître sa maison :
-mais j’existe pas!
-mais moi je n’existe toujours pas!
-s’il y a plus de maisons sur celui là, c’est parce que c’est un gros plan.
-Mais non, c’est parce qu’il est plus récent, sur l’autre elles n’existaient pas! Hein!
Non seulement je les empêche de se rouler dans l’herbe et de jouer dans ce beau parc pendant leur vacances, mais en plus je leur mets sous le nez les preuves de la relativité de leur existence. Cruel bien sûr.
On quitte les archives, j’ai pitié d’eux et je propose de nous réunir dans l’herbe autour de la vue aérienne de leur ville. Je l’ai reconstituée à partir de Google Earth (outil magique)Chacun cherche sa maison et se repère comme il le peut.
-Il est où Géant ? je suis à Géant moi !
-Géant ?
-Oui Géant Case!
-Géant Casino, tu connais pas toi? Mais tu fais où tes courses?
Le point de repère spacial des enfants est le supermarché ! Pour eux cette ville est organisée autour d’une grande surface. Réel de chez réel bien sûr.
Là c’est moi qui voudrais bronzer au soleil ou marcher des heures dans la forêt plutôt que d’avoir entendu ça.
Comment continuer?
On vote pour la suite: ils décident d’imaginer et dessiner leur ville telle qu’ils aimeraient qu’elle soit.
-Pas pour plus tard, mais telle qu’on voudrait qu’elle soit aujourd’hui.
-Saint-Michel-sur-Orge comme en rêve.
-Saint-Michel-en-rêve
On tient notre titre.
Les enfants se concertent et commencent à dessiner. Je n’interviens pas. Leurs rêves :
-une ville avec moins de voitures,
-pleine d’arbres,
-dans laquelle on peut marcher,
-se déplacer sans polluer,
-construire légèrement pour que la ville puisse changer plus vite, on essaie et si c’est pas bien on garde pas,
-créer un quartier autour d’une maison de la musique,
-un autre autour d’un parc pour animaux sauvages,
-puis un autre atour d’une fête foraine permanente, avec des lampadaires-friandises.
…
Bref une ville ludique et écologique.
Leur programme : s’amuser et protéger.
17 Sep 2007
Bravo à tous.
Après 6-7 mois de travail, le workshop se termine.
Les 4 films sont terminés !
Bien que réalisés à partir d’une même grille et d’un même scénario, ils sont très différents les uns des autres.
Ils ont été montrés dans l’auditorium du Mudam le 12 juillet.
Un dvd a été édité.
On peut les voir aussi sur YouTube sur la page du musée.
7 Déc 2006
avec Laure Tixier et Tullio Forgiarini, de janvier à fin mai 2007.
Création de films d’animation par les élèves encadrés par Laure Tixier (direction artistique) et Tullio Forgiarini (scénario).
Creation of animated films by students supervised by Laure Tixier (art direction) and Tullio Forgiarini (scenario).
Approche du Workshop par Laure Tixier
Comment réaliser à travers l’animation une déambulation dans un lieu imaginaire dont le plan serait celui du Mudam, lui-même construit sur celui de Fort Thüngen (1732) d’après les fondations dessinées par Vauban (1688).
Il s’agit de fournir aux étudiants une grille qui les imprègne de la vie du musée et qui soit un support à leur propre univers : superposition, cohabitation passé/présent/futur, forteresse:musée:science fiction.
Ce projet implique une approche historique du lieu, une connaissance du musée et de sa circulation, une cartographie des mouvements formels du langage cinématographique, de la perception du mouvement et de l’écoulement du temps dans l’œuvre cinématographique (panoramique, travelling, zoom…), une tentative d’anticipation de ce que sera une architecture ou un paysage de demain.
Résumé des différentes strates de ce palimpseste :
– les films d’animations réalisés au cours de ce Workshop
– les expositions à Mudam
– Ieoh Ming Pei
– Fort Thüngen
– Vauban
Organisation du projet
Chaque groupe crée un film d’animation de 3 minutes maximum.
Les différentes étapes sont suivies par l’artiste Laure Tixier, l’équipe du département éducation de Mudam et par les différents enseignants impliqués.
Le suivi du projet se fera dans un dialogue continu entre les participants : rendez-vous réguliers à Mudam, échanges d’e-mails, développement de ce blog.
Étapes
Mercredi 10 janvier 2007 à 17h, Mudam :
Réunion des participants(enseignants et élèves), présentation du workshop.
Travail en classe, élaboration d’un scénario de Tullio et sa classe.
Semaine du 29 janvier 2007 à Mudam :
présentation du scénario de Tullio et sa classe au Studio.
Semaine du 5 février 2007, travail en classe avec Laure :
création d’une ligne graphique (décors, personnages, typographie) par les élèves.
Semaine du 7 mai 2007, travail en classe avec Laure :
mise en image et animation des éléments graphiques par les élèves.
création d’une bande sonore.
Vendredi 6 Juillet 2007 à Mudam
Réunion de tous les participants. Projection des films à l’auditorium.
16 Nov 2008
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Musée du feutre
Cela fait maintenant deux mois que je suis une partie de la semaine à Mouzon.
C’est une petite ville de 2600 habitants dans les Ardennes. J’y prépare mon village de Plaid Houses qui sera dès le 17 décembre dans le grand hall du Mudam.
La réalisation se fait entre le Musée du feutre et l’atelier de découpe de l’usine de feutre. L’équipe se compose de Carole Morelle, conservatrice du musée, Séverine et Maïté ses assistantes et de Florian Houssais qui est mon assistant sur ce projet.
Nous traçons, découpons, trouons le feutre à l’emporte-pièce avec les conseils de l’équipe de l’usine. J’ai même appris à manier un transpalette.